Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Методический кабинет предназначен для обеспечения творческой работы, самообразования и совершенствования педагогического мастерства воспитателей и специалистов ДОО , для работы педагогов над своей методической темой, подготовки к занятиям, а также для анализа и обобщения опыта методической работы, накопленной в учреждении образования. Оборудование методического кабинета включает:
-информационные стенды, отражающие организацию образовательной деятельности и методической работы;
-документация в соответствии с номенклатурой дел;
-образцы документации ( методические разработки, доклады, выступления , планы-конспекты занятий, календарные планы и т. п.);
-материалы ведущих педагогов по вопросам теории и практики обучения и воспитания в виде печатных материалов;
-справочную литературу (энциклопедии, словари, справочники и т. п.);
-технические средства для просмотра и прослушивания имеющихся дидактических материалов (магнитофон, ноутбуки, мультимедийный проектор, МФУ, цветной принтер, ламинатор т. д.);
-письменные столы, стулья, стол для заседаний;
-шкафы для хранения документов, детской и методической литературы, печатных изданий, для организации тематических выставок;
-банк данных "Наши награды".
- документация в соответствии с номенклатурой дел
- наглядный и дидактический материал
Шахматный клуб "Белая ладья" находится на втором этаже, в фойе коридора. Предназначен для занятий с детьми старшего дошкольного возраста шахматами.
Описание оборудования:
- Детские столы- 4
- Детские стулья -8
- Шахматные доски- 4
- Мольберт- 1
- Магнитная шагматная доска с фигурами для демонстрации - 1
- Напольные шахматные фигуры - 6
- Напольная шахматная доска-1
- Шахматные костюмы - 12
Музыкальный зал предназначен для проведения музыкальной деятельности с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы, а также проведения праздников, развлечений, спектаклей.
В музыкальном зале имеются музыкальные игрушки, инструменты, дидактические пособия. Техническое оборудование музыкального зала соответствует современным требованиям: электронное пианино, магнитофон, проектор, ноутбук, экран.
Созданная развивающая предметно-пространственная образовательная среда в музыкальном зале позволяет успешно реализовать федеральную образовательную программу дошкольного образования.
Рабочее место музыкального руководителя автоматизировано: имеется ноутбук с выходом в интернет.
Одним из важных направлений в деятельности ДОО является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОО компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления ноутбуки с выходом в интернет .предоставляются
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОО при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
- повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
- использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
- сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
На сайте ДОО размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – документы, регламентирующие работу детского сада.
На базе ДОО функционирует муниципальный консультационный центр (МКЦ), Ромодановского муниципального района, Региональной службы оказания психолого –педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей (приказ МО РМ от 06.03.2020г. №239; приказ МКУ «Центр информационно-методического обеспечения МБОУ Ромодановского муниципального района» от 6 марта 2020г. №8-1) и центр ранней помощи детям (приказ по ДОО от 10.02.2023г. №17/2)
Цель деятельности МКЦ – повышение компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации; получения информации о собственных правах, правах ребенка в сфере образования; планирования родителями (законными представителями) действий по решению возникающих при воспитании, развитии и обучении ребенка вопросов; определения перечня и порядка выполнения необходимых действий гражданами, желающими принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Площадкой для реализации консультационных услуг является отдельный кабинет, который оснащен соответствующей мебелью (2 стола, стул, шкаф для хранения документации, диван, 2 пуфа, ноутбук, информационный стенд «Консультационный центр», мобильный раздвижной рекламный стенд с баннером, вешалка). Оформлена зона ожидания родителей с детьми (шкафчик для игрушек и детской литературы, развивающий столик-мольберт, детский стульчик, мягкие модули), предусмотрена возможность присмотра за ребенком на время оказания услуг.
Цели деятельности службы ранней помощи - улучшение функционирования ребенка в естественных жизненных ситуациях (далее - ЕЖС); повышение качества взаимодействия и отношений ребенка с родителями, другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами, в семье; повышение компетентности родителей и других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц в вопросах развития и воспитания ребенка;включение ребенка в среду сверстников, расширение социальных контактов ребенка и семьи.
Наличие оборудованных библиотек
Специально оборудованная библиотека в ДОО отсутствует.
Наличие оборудованных объектов спорта
Инфраструктура физкультурного зала: 1. Двигательная зона. 2. Зона спортивного оборудования: нестандартного, традиционного. 3. Зона метания. 4. Зона прыжков. 5. Коррекционно-профилактическая работа. 6. Тренажерная комната
Перечень оборудования физкультурного зала:
Наименование |
Кол-во (штук) |
Батут детский |
2 |
Тренажер «Гребля» |
2 |
Тренажер «Беговая дорожка» |
2 |
Тренажер «Бегущий по волнам» |
2 |
Бревно гимнастическое напольное |
1 |
Детский гимнастический комплекс (гимнастическая стенка, канат, кольца, перекладина) |
1 |
Велотренажер |
2 |
Гантели детские |
20 |
Гиря полая детская |
4 |
Диск «Здоровье» детский |
10 |
Доска гладкая с зацепами |
2 |
Доска с ребристой поверхностью |
2 |
Дорожка-балансир (лестница веревочная напольная) |
1 |
Дорожка-змейка (канат) |
2 |
Дорожка-мат |
1 |
Дуга большая |
4 |
Дуга малая |
2 |
Канат гладкий |
2 |
Кегли (набор) |
2 |
Кольцеброс (набор) |
2 |
Кольцо плоское |
10 |
Контейнер для хранения мячей передвижной |
1 |
Куб деревянный малый |
10 |
Куб деревянный большой |
4 |
Лента короткая |
40 |
Лента длинная |
20 |
Лестница веревочная |
1 |
Лестница деревянная с зацепами |
1 |
Массажеры: «Колибри» |
5 |
Мат большой |
3 |
Мат малый |
1 |
Мат складывающийся |
1 |
Мешочек с грузом малый |
20 |
Мешочек с грузом большой |
20 |
Мишень навесная |
2 |
Мячи большие |
10 |
Мячи средние |
30 |
Мячи малые |
30 |
Обруч малый |
30 |
Обруч большой |
10 |
Палка гимнастическая короткая |
30 |
Палка гимнастическая длинная |
4 |
Ролик гимнастический |
12 |
Скакалка короткая |
20 |
Скакалка длинная |
2 |
Скамейка |
2 |
Стенка гимнастическая деревянная |
4 |
Стойки переносные (для прыжков) |
1 |
Уголок передвижной с набором мелких пособий |
1 |
Фишки, конусы для разметки игрового поля, площадки |
24 |
Шары-мячи гимнастические |
12 |
Шест гимнастический |
2 |
Шнур плетеный короткий |
20 |
Шнур плетеный длинный |
2 |
Щит баскетбольный навесной с корзиной |
2 |
Эспандер детский |
10 |
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Средства обучения являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОО. Являясь компонентом воспитательно-образовательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Имеющиеся в ДОО средства обучения:
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Одним из важных направлений в деятельности ДОО является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОО компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления ноутбуки с выходом в интернет предоставляются.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОО при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
- повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
- использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
- сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
В ДОО создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях, истории, развитии, традициях, воспитанниках и педагогическом составе.
На сайте ДОО размещаются важные документы, регламентирующие работу детского сада.
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Документы отсутствуют