Раннее физическое развитие детей дошкольного возраста

     Детство — это уникальный период в жизни человека, когда закладываются основы его физического и психического здоровья. К сожалению, за последние 10 лет количество детей с различными нарушениями в состоянии здоровья увеличилось вдвое, а число дошкольников, не имеющих отклонений, сократилось в три раза.
     В связи с этим остро стоит задача организации комплексной деятельности, направленной на сохранение здоровья детей. Этот комплекс включает в себя воспитательно-образовательные, оздоровительные и лечебно-профилактические мероприятия, которые должны проводиться с учетом возрастных особенностей детей.
      Природа создала эффективные механизмы защиты и самозащиты, и задача педагогов — научить детей использовать эти механизмы. Правильно подобранные средства и методы физической культуры помогут активировать эти механизмы и совершенствовать функции и системы человеческого организма.
        Важно научить ребенка правильно ходить, бегать, прыгать и использовать разнообразные виды основных жизненно необходимых движений. Также необходимо овладеть гимнастическими и танцевальными упражнениями, разнообразными подвижными играми и сохранить правильную осанку.
        Одним из способов решения этой проблемы является организация в МБДОУ «Ромодановский детский сад комбинированного вида» центра раннего физического развития (Приказ ДОО "Об участии в пилотном пректе "от 28.12.2022г. №161/8)

Задачи центра:

– сохранять и укреплять здоровье детей;

– формировать привычку к здоровому образу жизни;

– осуществлять профилактику нарушений опорно-двигательного аппара­та, зрения,   

   простудных заболеваний;

– формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности;

– прививать культурно-гигиенические навыки;

– оздоравливать организм посредством формирования навыка правильно­го дыхания;

– способствовать формированию психологического здоровья у дошколь­ников;

 – способствовать осознанию и осмыслению собственного «я», преодоле­нию барьеров   

    в общении, формированию коммуникативных навыков;

– развивать внимание, сосредоточенность, организованность, воображе­ние, фантазию,

  умение управлять своими поступками, чувствами;

– гармонизировать физическое развитие детей;

– совершенствовать двигательные навыки и физические качества;

– повышать функциональные резервы систем организма;

– улучшать общую физическую работоспособность;

– повышать неспецифическую сопротивляемость;

       – воспитывать и закреплять навыки правильной осанки.